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高中物理编辑
2016届高三物理一轮复习 第10章 第3课时 传感器的原理及应用导学案(无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小490 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/18 9:22:48
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
第3课时 传感器的原理及应用
考纲解读
1.知道什么是传感器,知道光敏电阻和热敏电阻的作用.
2.能够通过实验探究光敏电阻和热敏电阻的特性.
3.了解常见的各种传感器的工作原理、元件特性及设计方案.
知识要点
一.基本实验要求Ⅰ:研究热敏电阻的特性
1.实验原理
闭合电路欧姆定律,用欧姆表进行测量和观察.
2.实验器材
半导体热敏电阻、多用电表、温度计、铁架台、烧杯、凉水和热水.
3.实验步骤
(1)按实验原理图甲连接好电路,将热敏电阻绝缘处理;
(2)把多用电表置于欧姆挡,并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值,并记下温度计的示数;
(3)向烧杯中注入少量的冷水,使热敏电阻浸没在冷水中,记下温度计的示数和多用电表测量的热敏电阻的阻值;
(4)将热水分几次注入烧杯中,测出不同温度下热敏电阻的阻值,并记录.

图1
4.数据处理

在图1坐标系中,粗略画出热敏电阻的阻值随温度变化的图线.
5.实验结论
热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,随温度的降低而增大.
6.注意事项
实验时,加热水后要等一会儿再测其阻值,以使电阻温度与水的温度相同,并同时读出水温.

二.基本实验要求Ⅱ:研究光敏电阻的光敏特性

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