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高中生物编辑
2015高中生物 2.1通过神经系统的调节教案 新人教版必修3
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小54 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 14:20:49
    下载统计今日0 总计38
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资源简介
授课年级
高二
课题
第2单元 第1课时 通过神经系统的调节
课程类型
新授课
课程学习目标
目标
解读
1.概述神经调节的结构基础和反射。   
2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
重点
难点
重点：1.兴奋在神经元内的传导和在神经元之间的传递。   2.人脑的高级功能。
难点：神经冲动的产生和传导
课程导学建议
课前准备
1.精心备课，想出方法或妙招把抽象的、微观的、学生难以理解的知识（如神经细胞结构和生理变化）形象化、具体化，帮助学生学习和透彻理解。
2.准备导入新课的实物材料——柠檬或话梅。
3.准备反射弧模式图、神经纤维放大图、突出结构模式图等直观教学图片。
教学
建议
1.复习初中所学知识——神经元的结构和功能、反射和反射弧的结构
2.加强直观教学，展示神经纤维图——解析未受刺激时静息电位，受刺激时，动作电位的产生
3.加强直观教学，展示突触结构图并解析其结构、功能，联系必修1的知识理解神经递质的释放过程，说明其功能特点
4.列举例子并结合初中所学知识学习神经系统的分级调节和人脑的高级功能
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