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高中语文编辑
[精练精析]第7课 李商隐诗两首(人教版必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小674 K
    上传用户yuxiuyi
  • 更新时间2010/4/28 2:07:17
    下载统计今日0 总计29
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资源简介

 

一、阅读《锦瑟》,完成1~4题。
锦 瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
1.首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法?其中“无端五十弦”又喻指什么?
答:__________________________________________________
答案:这里运用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多,也可说是喻已逝的年华,慨叹自己年已半百,追忆自己美好的青春年华。
2.典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。诗中的颔联和颈联用的典故渲染了一种什么情调,留下了一种怎样的意境?
答:__________________________________________________
答案:四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感。诗中美好的境界是什么,殷切的思念是什么,诗人为什么而落泪,为什么而迷惘,都难以知晓,诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境。这恰恰给了人们无穷无尽、异彩纷呈的想象空间。
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