1.从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映出
A.皇帝制的建立 B.分封制的衰落
C.郡县制的推行 D.宗法制的瓦解
2.《新唐书•礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易•家天下》说：“家人有严 君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏 也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这三则材料实质上揭示了
A.古代社会家国同构的社会特征
B.君父在国家政治生活中的特殊地位
C.家长制作风体现了封建特权思想
D.宗法关系滲透到社会生活诸多方面
3.古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全 是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马
A.民众利益至上 B.权力的制约与平衡
C.实行贵族政治 D.王权与族权的结合
4. 1789年，华盛顿在首任总统就职演说中说：“任何地方偏见或地方感情，任何意见 分歧或党派敌视，都不能使我们偏离全周观点和公平观点，即必须维护这个由不同地区和不 同利益所组建成的大联合政权。”这句话的精神实质是
A.三权分立、制约与平衡 B.维护联邦的统一与稳定
C.保护国家的利益与主权 D.王权与族权的结合
5.“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有的轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也不会有 后来的政治大变局。”上述材料对“这场革命”的认识突出反映了
A.近代化史观 B.全球史观
C.革命史观 D.社会史观
