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高中物理编辑
2015-2016学年物理 第6章 万有引力与航天章末总结学案 新人教版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小225 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/2/17 14:54:44
    下载统计今日0 总计58
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资源简介

1.建立质点模型.

天体有自然天体(如地球、月亮)和人造天体(如宇宙飞船、人造卫星)两种,无论是哪种天体,不管它的体积有多大,在分析天体问题时,应把研究对象看做质点.人造天体直接看做一个质点,自然天体看做是位于球心位置的一个质点.

2.建立匀速圆周运动模型.

行星与卫星的绕行轨道大都是椭圆,但用圆周运动知识处理近似圆的椭圆轨道问题,误差不大并且方便解决,因此天体的运动就抽象为质点之间相互绕转的匀速圆周运动.

3.常见的匀速圆周运动三种绕行模型.

(1)核星模型:这种天体运动模型中,一般由运行天体绕中心天体(视为静止)做匀速圆周运动,即为常规性运动模型.

(2)双星模型:在天体模型中,将两颗彼此距离较近的恒星称为双星,它们在相互之间的万有引力作用下,绕两球连线上某点做周期相同的匀速圆周运动.

(3)三星模型:宇宙中存在一些离其他恒星较远的三颗星组成的相对稳定的系统,三颗星可能构成稳定的正三角形,也可能在同一直线上.

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