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高中数学编辑
2015-2016学年高二数学 1.1-2 两个计数原理的综合应用 课时作业2(人教A版选修2-3)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教A版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小668 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2016/2/19 9:11:32
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
课时作业(二)
一、选择题
1.如图,一条电路从A处到B处接通时,可构成线路的条数为(  )
A.8                                                    B.6 
C.5                                                    D.3
解析:从A处到B处的电路接通可分两步,第一步:前一个并联电路接通有2条线路,第二步:后一个并联电路接通有3条线路;由分步乘法计数原理知电路从A处到B处接通时,可构成线路的条数为3×2=6,故选B.
答案:B
2.从1,2,3,4,5五个数中任取3个,可组成不同的等差数列的个数为(  )
A.2                                                    B.4 
C.6                                                    D.8
解析:分两类:
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