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高中历史编辑
江苏省泰州中学2015—2016学年高二上学期期末考试历史(选修)试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小280 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/3/9 9:24:08
    下载统计今日0 总计0
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资源简介

1.春秋时期,周王仍为大多数诸侯国所承认和拥戴,一些强国霸主便以“尊王攘夷”为号召,拉拢中原地区的国家。为区别并排斥后起的王,周王被尊称为“天王”。这些现象表明(  )

A.分封制尚未开始瓦解  B.“尊王攘夷”成为历史主流  

C.君主专制政体的确立  D.宗法观念渗透到政治生活

2.吕思勉在《中国制度史》中写道“科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举之不及,夫固无如之何。及科(科举),此实选举之官徇私舞弊之限制。”材料体现出科举制的进步性有(  )

①以德行为选拔标准    ②有利于破除结党营私

③扩大了官员的来源     ④有利于提升官员素质

A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

3.下表是《中国的世界记录》一书收录的中国古代科技成果统计情况,仔细阅读表格,分析形成表格所示这种局面的特点有(  )

①部分服务于巩固统治的需要   ②发展传统农业的需求

③传统科学主要注重应用学科   ④科学成为科举的重要内容

A.②③④  B.①②④  C.①③④  D.①②③

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