用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试卷 >> 历史试卷
高中历史编辑
江西省赣州市2016届高三上学期期末考试历史试题
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小242 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/3/9 16:15:01
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.儒、道、墨、法四家是先秦诸子学说的重要流派。下列语句中与“欲求兴天下之利,除天下害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”属于同一流派的是(  )
A君子之为学也,以明道也,以救世也”
B以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”
C贤者举而上之,富而贵之,以为官长”
D明主之国,无书简之文,以法为教”
【考点】春秋战国时期的百家争鸣——墨家思想
【试题解析】材料中,引用的语句“欲求兴天下之利,除天下害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”体现出墨家的非攻思想。“明道也,以救世取自顾炎武《亭林文集》卷四,体现了为学力求解决国计民生的现实问题,体现经世致用的理念,与题意不符,故A项错误;“以德兼人者王,以力兼人者弱,以富兼人者贫”取自《荀子·议兵》,重点强调以德治国的思想主张,与题意不符,故B项错误;“贤者举而上之,富而贵之,以为官长”体现的是墨家的尚贤的思想主张,与材料同属一个流派,故C项正确;“明主之国,无书简之文,以法为教”重点强调“以法为教”,所属法家学派,与材料不符,故D项错误。
【答案】C
2.吴宗国认为,从政府机构看,秦和汉初“中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离……‘卿’这个称呼本身即带有家臣的意味,宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩,国家还保持了古老的家国不分、家国一体的传统和形式”。这反映出(  )
A.经济发展是家国同构观念维系的关键 B.秦汉沿袭西周宗法制度,等级森严
C.三公九卿相关规定凸显宗族观念加强 D.秦汉处于国家政治制度的转型时期
【考点】秦中央集权制度的形成;汉到元政治制度的演变——汉初政治制度
 【试题解析】周的宗法制是基于是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度,实现了家与国的相结合。经济的发展是推动宗法制退出历史舞台的根源,并未维持家国同构观念维系,故A项错误;君主专制中央集权是秦朝确立,并非沿袭西周的宗法制,故B项错误;三公九卿体现的是君主专制中央集权的逐步确立,并非宗族观念,故C项错误;材料中“秦和汉初中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离”体现秦和汉初,中央管制受到宗法制的影响,而且以政府机构为切入点,考察政治制度的演变,同时君主专制中央集权是秦汉确立和发展的,故D项正确。
【答案】D
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册