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高中历史编辑
浙江省温州市十校联合体2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小316 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/4/1 17:12:41
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.秦始皇的下列活动,客观上具有积极意义的是
①修阿房宫 ②修驰道 ③筑长城 ④开灵渠 ⑤筑骊山墓
A.①②③④⑤       B.②③④      C.③④⑤      D.①③④⑤
2. 1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是
A.历时八年的三藩之乱终于平定         B.台湾与大陆重归统一
C.清军击败沙俄军队收复雅克萨         D.清军平定噶尔丹叛乱
【答案】B
【解析】
试题分析:该诗题目为海上胜利的消息,康熙为巩固统一所做的平定三藩、收复台湾、击退沙俄和平定准噶尔只有收复台湾明显涉及海战,即1683年靖海侯施琅率舰队攻占澎湖。而B项的表述又为东南边疆,实现统一,完全符合史实。
考点:中外历史人物评说·康熙·维护祖国统一的举措
3.中国自古以来就是一个统一的多民族国家,追求国家统一、主权完整的国家利益一向是政治人物孜孜以求的历史作为,下列历史人物对国家统一和主权完整作出贡献的是
 
 
 
 
 


 

   ①秦始皇           ②康熙帝           ③毛泽东           ④邓小平
A.①②           B.①②③          C.①③④        D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析:结合所学知识可知,秦始皇兼并六国,建立了第一个统一的多民族的中央集权的国家; 康熙帝平叛乱,抵御外敌,巩固和发展统一的多民族国家;毛泽东领导中国人民进行新民主主义革命,使半殖民地半封建的中国成为真正具有独立主权的新中国;邓小平以“一国两制”的战略构想,推动香港、澳门的回归,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。故选D。
考点:中外历史人物评说·秦始皇、康熙、毛泽东、邓小平·历史功绩
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