1. 从“周制微弱”到天下“统于秦”，反映出
A.皇帝制的建立 B.分封制的衰落
C.郡县制的推行 D.宗法制的瓦解
【答案】B
【解析】
试题分析：“周制微弱”的表现即是西周后期到东周（春秋战国时期）周王室衰微，诸侯争霸和兼并战争频发，这一现象在体制上的原因即是分封制的衰落（用发展变化的眼光看问题），也是秦统一六国的契机，正确答案即为B；其余三项都与题干材料联系不紧密。
考点：古代中国的政治制度·中国古代早期的政治制度·分封制
2. 《新唐书•礼三本》说：“夫君者，民众父母也”；《周易•家天下》说：“家人有严君焉，父母之谓也”；马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。这三则材料实质上揭示了
A.古代社会家国同构的社会特征
B.君父在国家政治生活中的特殊地位
C.家长制作风体现了封建特权思想
D.宗法关系滲透到社会生活诸多方面
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，由题干中“皇帝通常被尊为全国的君父一样”等信息可知，国家在组织结构方面和家庭具有共同性，这体现了家国同构的特征，故A项正确；君父在国家政治生活中的特殊地位是表象，不是实质，故B项错误；材料的主旨不是在探讨家长制作风，故C项错误；材料主旨也不是揭示宗法关系的广泛影响，故D项与题意不符，排除。
考点：古代中国的政治制度·古代中国政治·特征
3. 古希腊历史学家波利比阿指出：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；而如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”这体现了当时的罗马
A.民众利益至上 B.权力的制约与平衡
C.实行贵族政治 D.王权与族权的结合
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生阅读材料提取信息的能力。材料体现了当时的罗马执政官、元老院和民众之间相互牵制，说明当时的罗马权力的制约和平衡，故选B。
考点：古代希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·古代罗马的政治
