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高中历史编辑
广东省汕头市金山中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试卷
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小50 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/4/20 16:12:27
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.鉴于殷商孤立而亡的教训,周武王克商封国,把所灭国及空隙地带作为封地,授予同姓兄弟
或姻姓亲信,让他们建立诸侯国。这些诸侯国不同于商代的邦国,开始成为该地域的次级“统治
中心”。据此可知,分封制
A.扩大了地方权力      B.加强了中央集权
C.巩固了西周统治      D.瓦解了贵族政治体系
2.战国时期齐国的《考工记》记述,工师检验梓人所制的饮器,如平爵向口,爵中还留有余沥,
便不合标准,梓人就要受到处罚。这一严格的要求表明
A.规范民间手工业生产的统一性       B.手工业生产具有垄断性
C.民营手工业生产的专业化         D.官营手工业生产的标准化
3.孔子曰:“君子喻于义”,“君子义以为上”;孟子曰:“义,人之正路也”;荀子曰:“先义而后
利者荣,先利而后义者辱”,“故义胜利者为治世,利克义者为乱世”。由此可知,“义”旨在确立
A.礼仪规范   B.价值准绳   C.处世之道    D.施政之术
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