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高中历史编辑
四川省遂宁市2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小458 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/5/13 15:45:46
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.据史书记载:关羽兵微将寡屡战强大的曹军而不克,于是改用水攻而淹曹七军,一战成名;盛名之下,关羽渐骄,最后败走麦城。关羽的一生,暗合了先秦时期某思想家的观点。这位思想家是(  )
A老子           B孔子                 C墨子             D韩非子
【考点】春秋战国时期的百家争鸣——老子思想主张
【解析】关羽以弱胜强,一战成名,而在盛名之下却败走麦城,这反映出强弱、胜负之间的不断转化,这符合老子认为世间万物和人类社会不停运转,矛盾双方相互依存、不断转化的哲学观点,故A项正确;孔子提倡仁、礼,以德治民,与材料不符,故B项错误;墨子主张兼爱、非攻、尚贤,与材料无关,故C项错误;韩非子主张以法治国,与材料意思不符,故D项错误。
【答案】A
2.著名哲学家李泽厚在《中国古代思想史论》中说,“孔子释‘礼’为‘仁’,把这种外在的礼仪改造为文化——心理结构,使之成为人的自觉即自我意识,使人意识到他的个体的位置、价值和意义,就存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中;在这种日常现实世间生活的人群关系之中,便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安。”据此对儒家思想分析正确的有(  )
“礼”与“仁”两者相辅相成,要把外在形式的“礼”内化为人的精神自觉
注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度
其主张贯穿讲求实际功利精神
教导人不仅要具有独善其身的自我修养,还要兼济天下,有社会责任感
A②③④         B①②④            C①②③           D①②③④
【考点】春秋战国时期的百家争鸣——孔子的儒家思想
 【解析】材料“孔子释‘礼’为‘仁’,把这种外在的礼仪改造为文化——心理结构,使之成为人的自觉”体现了“礼”是“仁”的外在表现,故①正确;材料“使人意识到……
 
 
现实世间生活之中”说明要注重现实生活,远离鬼神,故②正确;材料虽提出注重现实生活,但其目的是要“达到社会理想的实现”,而并非讲求功利,故③错误;材料“便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安”体现了人既要加强自我修养,也要有社会责任感,故④正确,选择B项符合题意。
【答案】B
3魏晋南北朝时期,社会出现斥责佛教“使父子之亲隔,君臣之义乖,夫妇之和旷,友朋之信绝”的现象,这反映出当时(  )
A.佛教与儒家伦理相抵触                B.佛教传入颠覆了传统观念
C.佛教急于融入本土文化                D.儒家伦理不为社会所重视
【考点】魏晋三教合一潮流——儒佛道三教的冲突和融合
 【解析】“父子之亲,君臣之义,夫妇之和,友朋之信”正是儒家伦理的体现,而佛教“四大皆空”与此冲突抵触,故A项正确;魏晋时期儒学危机开始出现,到唐代三教并行,佛教地位虽有所提高但并没有到达代替儒教的程度,无法颠覆传统儒家观念,故B项错误;材料反映的是佛教与儒家的冲突而不是融合,故C项错误;儒家思想自西汉武帝时起处于正统的地位,虽然后来因佛教的传入和道教的兴起而受到冲击,但其正统的地位并没有根本改变,故D项错误。
【答案】A
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