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高中生物编辑
江苏省扬州市2015-2016学年高一生物下学期期末调研测试试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小911 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/12 8:25:41
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资源简介
2015-2016学年度第二学期期末调研测试试题
高 一 生 物
2016.06
本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案选项。不能答在试题卷上。
3.非选择题每小题答案请答在答题卡的指定区域,不能答在试题卷上。
卷(选择题)
一、单项选择题:本部分包括40小题,每小题1.5分,共计60分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.同源染色体是指
 A.形态、大小大体相同的两条染色体        B.来自父方和母方的任意两条染色体
 C.减数分裂过程中联会的两条染色体        D.一条染色体复制形成的两条染色体
2.在减数分裂过程中,有关染色体变化的叙述正确的是
 A.在减数分裂过程中,染色体只复制一次
 B.着丝粒在减数第一次分裂后期分裂,染色体数目加倍
 C.在减数第二次分裂过程中,同源染色体分离
 D.细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍   
3.下图甲细胞是某生物的一个精细胞,根据染色体的组成分析右侧哪一细胞可能与甲细胞来自同一个次级精母细胞
 
4.有关减数分裂和受精作用的描述,错误的是
A.受精卵中的染色体一半来自卵细胞
B.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞
C.非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的原因之一
D.减数分裂和受精作 用维持了生物体前后代体细胞中染色体数目的恒定
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