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高中历史编辑
辽宁省辽师大附中2015-2016学年下学期高二期末考试试卷 历史
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小210 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/7/21 17:16:47
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明
A.分封制在历史上的作用是弊大于利    B.宗法制与分封制是互为表里的关系
C.宗法制是古代中围政治制度的核心    D.分封制隐含着国家分裂割据的因素
2家国同构”是中国古代封建社会的重要特征,下图是某学者绘制的中国古代社会结构图,同构效应正好刻画了宗法家族是国家政府功能的延伸。就此推断画横线处在内容是
A.科举制度地主经济     B.专制皇权商品经济
C.官僚政治地主经济     D.封建割据商品经济
3.《唐律疏议·资贼》规定:“非家庭成员,但属五服之内,具有亲属伦常关系的成员之间窃盗财产,构成犯罪;应在普通盗窃罪法定刑罚基础上减等处罚。”这反映出唐朝
    A.提倡重罪轻罚的原则                  B.封建法律儒家化的发展趋势
    C.宗族关系凌驾于法律之上                D.经济发展推动了法律制度的改进
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