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高中生物编辑
江苏省盐城市2015-2016学年高二生物下学期期末考试试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小652 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/10 9:30:21
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资源简介
2015/2016学年度第二学期高二年级期终考试
生 物 试 题
Ⅰ卷(选择题 共55分)
一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关人体内环境及其稳态的叙述,错误的是
A.人体维持内环境的稳态有赖于反馈调节
B.细胞内液与细胞外液共同构成人体内环境
C.人体内环境是组织细胞与外界环境进行物质交换的媒介
D.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
2.右图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。下列有关叙述,正确的是
A.激素B是促甲状腺激素释放激素
B.激素C的含量与碘元素的供应密切相关
C.寒冷环境下,小白鼠血液中激素A和B的含量增加,
激素C的含量不变
D.胰岛素的分泌调节与图中激素C的分泌调节过程完全
相同
3.哺乳动物受精过程的顺序为
①第一次卵裂开始  ②精子入卵     ③顶体反应     ④穿越透明带 
⑤雌、雄原核的形成 ⑥雌雄原核融合,形成受精卵
A.①②③④⑤⑥    B.③②④⑤⑥①     C.④⑤②①③⑥     D.③④②⑤⑥①
4.右图为突触结构模式图,下列有关叙述正确的是
A.在a中完成化学信号→电信号的转变
B.1中内容物经主动运输释放至2中
C.图中1、2、3构成了突触
D.1中内容物可以使b产生兴奋或抑制
5.下列有关植物激素以及植物生长调节剂的应用,不合理的是
A.用高浓度脱落酸处理休眠的种子,促进种子萌发   
B.施用一定浓度的乙烯利,促进香蕉的成熟
C.用适宜浓度的生长素处理未受粉的雌蕊 ,获得无子番茄 

D.用适量的赤霉素处理生长期的芦苇,使纤维长度

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