伽利略对自由落体运动的研究
一、学习目标
通过重现重大发现的历史过程，亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验，学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。
二、学习过程 （一）、绵延两千年的错 误
亚里 士多德的观点：物体越重，下落越快.
交流与讨论：为什么会有错误的认 识呢？
（二）、逻辑的力量 伽利略是怎样论证亚里士多 德观点是错误的？
（三）、猜想与假说
（四）、实验验证
阅读：伽利略斜面 实验的情况
讨论与交流：感受伽利略的探究过程，体会其科学方 法
设计实验：研究初速度为零的匀加速直线运动的位移和时间的关系，并设计表格记录实验数据.
（五）、伽利略的科学方法
三、反思总结 ： 伽利略的科学方法。
①问题的提出。②提出假设，逻辑推理。
③利用数学和逻辑进行推理，然后实验验证。 ④对假说进行修正和推广。
四.当堂检测
1．某物体从某一较高处自由下落，第1s内的位移是_______m，第2s末的速度是______m/s，前3s 内的平均速度是_______ __m/s（g取10m/s2）。
2．小球做自由落体运动，它在前ns内通过的位移与前（n+1）s内通过的位移之比是______。
3．一物体从高处A点自由下落，经B点到达C点，已知B点的速度是C点速度的3/4，BC间距离是7m，则AC间距离是__________m（g取10m/s2）。
4．一物体从高H处自由下落，当其下落x时，物体的速度恰好是着地时速度的一半，由它下落的位移x=__________
5.A物体重量是B物体重量的两倍，A从H，B从2H高度同时开始自由下落(不计空气阻力，下落时
