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高中语文编辑
2015-2016学年高一语文同步精品课堂提升版（必修2）（预+讲） 专题07 诗三首—讲（教师版） Word版含解析
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版（现行教材）
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小269 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2016/8/17 15:42:52
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
【导学目标】
1．简要诗歌的情感。
2．探究诗歌的手法。
☆课堂探讨☆
要点一：探究诗歌的情感。
【探究活动】
《短歌行》可以分为几个层次，分别表达什么情感？
【教师释疑】
这是一道概括文章内容、分析文章情感的题目，注意对文章段落的划分，提炼各段的要点。然后概括情感。
【讨论明确】
第一层：从“对酒当歌”到“唯有杜康”，作者借酒抒情，以悲凉的情感感慨时光易逝，人生短暂。
第二层：从“青青子衿”到“鼓瑟吹笙”，抒发对贤才的渴望，表明自己对嘉宾的礼遇。
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