湖北省枣阳市第一中学2016-2017学年高二暑假开学考试生物检测题
（时间：90分钟 分值100分 ）
第I卷（选择题共60分）
一、单选题（本大题30小题，每小题2分，共60分）
1．珊瑚虫与藻类共同生活在浅海中，藻类为珊瑚虫提供氧气，珊瑚虫为藻类提供营养，这二者的关系是（ ）
A.寄生 B.竞争 C.捕食 D.互利共生
2．下列有关生态学问题的叙述不正确的是 ( )
A．大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之
B．牛物圈有多层次的自动调节能力，其基础是牛物的多样性
C．抵抗力稳定性高的牛态系统，恢复力稳定性往往比较高
D．湿地的莆洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值
3．如果种群的增长率为0，可能会出现以下哪种情况？
A．种群数量增加，并出现激烈的食物和栖息地的竞争
B．种群数量增加，寄生和捕食的情况增加
C．种群数量会因有毒废物的积累而减少
D．种群数量接近K值
4．“加拿大一枝黄花”原产北美，最早于1935年作为观赏植物引进，上世纪80年代扩散蔓延到河滩、路边。它的根系极为发达易连接成片，一棵“一枝黄花”能结两万多粒种子，极易和其他作物争光、争肥，形成强大的生长优势，对绿化灌木，乃至棉花、玉米、大豆等农作物产生严重影响，并改变道路、宅旁、荒地的景观。下列有关“一枝黄花”的叙述中正确的是（ ）
A．“一枝黄花”属于外来物种，进入我国后可以增加我国生物多样性
B．“一枝黄花”的成灾最可能的原因是本地缺乏其天敌
C．为控制“一枝黄花”可以再从原产地引进其天敌
D．观赏植物“一枝黄花”进入我国后的种群增长曲线为S型曲线
