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高中生物编辑
【解析】贵州省遵义市航天高中2015-2016学年高一下学期期中生物试卷
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小182 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/29 11:20:02
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
一、选择题(每小题6分)
1.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B.同源染色体配对通常发生在分裂前期
C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞
D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒
2.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  )
A.亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离
B.杂合子自交产生3:1的性状分离比
C.亲本产生的雌雄配子进行随机结合
D.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比
3.孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎”法,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说.下列相关叙述中不正确的是(  )
A.“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一
B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D.“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容
4.下列叙述不正确的是(  )
A.减数分裂时,同源染色体分离,等位基因也随之分离
B.形成配子时,染色体减半,细胞核中的基因也减半
C.非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也可以自由组合
D.性染色体上的基因都是成对存在的
5.如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
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