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高中生物编辑
【解析】安徽省宿州市十三所重点中学2015-2016学年高二上学期期中生物试卷
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小800 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/29 12:03:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
一、选择题(共40小题,每小题1分,满分50分)
1.杂交育种所依据的主要遗传学原理是(     )
A.基因突变 B.基因自由组合
C.染色体交叉互换     D.染色体结构变异
2.科学家通过诱变育种的方法能培育出的新品种是(     )
A.杂交水稻 B.转基因抗虫棉 C.克隆羊     D.太空甜椒
3.下列育种方法的实例中,连线正确的是(     )
A.太空椒的培育﹣杂交育种﹣基因突变
B.无籽西瓜﹣单倍体育种﹣染色体变异
C.青霉素高产菌株﹣诱变育种﹣基因突变
D.“抗虫棉”的培育﹣多倍体育种﹣基因重组
4.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种(     )
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
5.“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的.一般地说,制备“黄金大米”植株的过程中,不需要使用下列中的(     )
A.限制性核酸内切酶 B.纤维素酶
C.DNA连接酶    D.DNA聚合酶
6.下列各项中,不是运送目的基因进入受体细胞的工具是(     )
A.质粒 B.噬菌体
C.动植物病毒     D.细菌拟核的DNA
7.下列有关稳态的叙述中,错误的是(     )
A.人体剧烈运动时,内环境稳态会遭到破坏
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.稳态有利于酶促反应的正常进行
8.马(2N=64)和驴(2N=62)杂交能产生骡子,骡子能够正常生长,但不能生育后代.这种现象称之为
(     )

A.杂交育种 B.人工诱变 C.生殖隔离 D

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