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高中生物编辑
【解析】山东省德州市跃华学校高中部2015-2016学年高二上学期月考生物试卷(12月份)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/29 16:30:58
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
 
一、选择题(本题共25小题,每题2分,共50分.每题所给的四个选项中只有一个选项最符合题目要求)
1.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是(  )
A.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制
B.两实验都采用了统计学方法分析实验数据
C.两实验都设计了测交实验对推理过程及结果进行检验
D.前者采用“假说一演绎法”,后者采用“类比推理”的研究方法
2.某果蝇种群只有Aa、aa个体,各种基因型个体均能存活,该种群随机交配,后代中能稳定遗传的果蝇占 ,则该果蝇种群中Aa占(  )
A.       B      C      D
3.不能用来区分常染色体显性遗传病和伴X染色体显性遗传病的是(  )
A.在一个家系中是否连续遗传 B.人群中男女遗传病患病率
C.男性患者的母亲患病情况     D.男性患者的女儿患病情况
4.1909年约翰逊把孟德尔提出的“遗传因子”称为“基因”,后来发现所有病毒也含有基因.事实表明基因一定(  )
A.是DNA片段   B.具有遗传效应
C.存在于细胞核内     D.在染色体上呈线性排列
5.下列有关核酸的说法,正确的是(  )
A.T2噬菌体的核酸中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数
B.控制果蝇性状的基因全部位于细胞核DNA上
C.一种氨基酸只能由一种tRNA来转运
D.DNA分子中 的比值越高,热稳定性越强
6.HIV侵染T细胞后,HIV的RNA须利用自带的逆转录酶合成双链DNA,然后再表达出核衣壳等蛋白质,经组装产生子代HIV.下列说法正确的是(  )
A.HIV可利用注入T细胞的RNA为模板翻译蛋白质
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