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高中生物编辑
【解析】山东省泰安市新泰一中北校2015-2016学年高二上学期第二次月考生物试卷
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小431 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/29 17:04:35
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
 
一、选择题(共35个小题,每小题2分,共70分)
1.下列有关说法正确的是(  )
A.在性状分离比实验中,若两个小桶中的小球数量不相等会影响实验结果
B.位于非同源染色体上的非等位基因的分离、组合和表达是互不干扰的
C.性染色体上的基因在遗传上总是与性别相关联
D.理论上人的体细胞内的遗传物质一半来自父亲,一半来自母亲
2.下列关于孟德尔假说一演绎法研究过程的分析正确的是(  )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
3.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是(  )
①红花×白花→红花
②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米
③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜、球状南瓜
④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛.
A.①和②     B.②和③     C.②和④     D.①和④
4.一个基因型为AaBbdd(A、a和B、b位于一对同源染色体上,d、d位于另一对同源染色体上)的精原细胞,染色体复制时一条染色单体上的d基因突变为D(不考虑交叉互换),则它减数分裂可产生精子(  )
A.2种 B.3种 C.4种 D.8种
5.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株.下列叙述正确的是(  )
A.前一种育种方法所得的F2中重组类型占
B.后一种育种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为
C.前一种育种方法的原理是基因重组,其具体类型是非同源染色体自由组合

D.后一种育种方法的原理是染色体变异,是由于染色体

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