►题型特点
这一类题目一般是用“怎样做到……”“主要对策”“应该如何做”等词语来进行设问,回答的是应该怎么做,如措施、对策、办法、建议等,设问前面多有相关材料,要求学生能结合具体的背景材料灵活运用所学知识,而不是泛泛地罗列、背诵知识或政策内容。从能力角度说,主要考查学生的归纳演绎能力、聚合思维能力。
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