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高中语文编辑
2017-2018学年高二语文人教版选修《文章写作与修改》学案:第1章-第3节 节学会沟通
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小743 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2017/6/21 11:26:01
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
1.“话题探究”中,巴黎的游客改动牌子上的话语后,为什么产生了突出的效果?
                                    
                                    
                                    
【答案】 盲人看不见外物是人所共知的事实,所以这一表达对读者而言实则等同于“废话”。改后的话巧妙地利用了教堂外的美好春光,与失明老人形成鲜明对比——一是“先生、太太”与他的比较,二是美好景色与老人不幸遭遇的比较,从而拨动游客悲天悯人的心弦。
2.中国老人是如何成功获得世界各国退休首脑的亲笔签名照和精神警语的?
                                    
                                    
                                    
                                    

【答案】 首先,这封信语言典雅庄重,书面色彩较浓,再三致以敬意,“请原谅一个异国公民贸然打扰您”,发自内心尊重,谦恭有礼,打通了沟通的渠道。其次,根据对方的特殊身份——退休首脑,从“良知”“为人类创造更美好的生活”“成为人类社会前进的一种精神力量”几方面打动对方,这几个切

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