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2017-2018学年高二语文人教版选修《语言文字应用》学案-第5课 第4节 说“一”不“二”—避免歧义
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资源类别
学案
资源子类
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教材版本
新人教版（现行教材）
所属学科
高中语文
适用年级
高二年级
适用地区
全国通用
文件大小
398
K
上传用户
地理sikao
更新时间
2017/6/21 15:46:48
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资源简介
[知识·梳理]
课程内容
知识精要
一、“模糊”“笼统”和“歧义”
“歧义”不同于“模糊”“笼统”，“歧义”的出现是因为同一句中同时存在词汇意义、关系意义、语气意义等意义中的两种意义。“模糊”，指的是一个词语的意义与别的词语的意义往往难以划清界限。而“笼统”来源于语言的概括性，是对同类事物进行抽象概括而产生的
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