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高中语文编辑
2017-2018学年高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》学案:诗歌部分 第2单元 贺新郎
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小913 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2017/6/22 9:05:05
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
[整体·感知]
《贺新郎》以抒发离情为核心,写出了对妻子的深厚情意,但作者在词中又一反传统题材中“多情自古伤离别”的无奈与哀怨,摆脱了个人情感的小天地,在夫妻间的离别忧伤情感中,融入了为民族解放和人民幸福而忘我奋斗的高尚情怀和伟大志向,从而把儿女柔情与深广博大的革命豪情结合起来,使个人的爱情得到了升华。
[文本·精析]
阅读课文,理解下列句子的含意。
1挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。
                                    
                                    
                                    
【答案】 “挥手从兹去”借用了李白《送友人》中的“挥手自兹去”,更改一字,点明惜别的题旨。“更那堪凄然相向,苦情重诉”化用柳永《雨霖铃》中的“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”几句,写出了夫妻(情人)离别时痛苦的感情。
2.眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。
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