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高中生物编辑
2011年高考生物一轮复习章节测试演练:第2章 第1节 通过神经系统的调节
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小565 K
    上传用户wlq905
  • 更新时间2010/12/17 10:52:55
    下载统计今日0 总计28
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资源简介

一、选择题
1.下列关于反射弧的叙述,正确的是(  )
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器均分布于肌体同一组织或器官
C.神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
【解析】 在同一个反射弧中,神经冲动的传递一般是从感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,如果这个反射弧只有两个神经元组成,那么刺激传出神经可使效应器产生与刺激感受器相同的反应。因为在反射弧中兴奋的传导是单向的。感受器是感觉神经末梢,效应器一般是运动神经末梢及其支配的肌肉或腺体。神经中枢经传出神经把兴奋传递给效应器,不会影响感受器的敏感性。人体的神经中枢包括大脑

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