原题：（2010高考全国卷Ⅰ第30题）一片秋叶随风飘落，宣告了其自然生命的终结。有人突发奇想，用现代工艺把叶子镶嵌在陶罐上，叶子获得了第二次生命，陶罐也因彩叶依偎而焕发出新的生机和光彩。新产品备受消费者青睐，取得了“1+1＞2”的良好效果。这一事例说明（ ）
①秋叶和陶罐的价值随着关系的改变而改变
②新价值的创造改变了秋叶和陶罐的属性
③观念创新实现了秋叶和陶罐价值的增值
④秋叶和陶罐的价值取决于其自身属性和人的需要
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
评析：人文素养的提高和人文精神的培养是思想政治课的重要教学目标。人文素养的提高包括人文知识的积累，人文理念的升华和人文行为的践行。具有优质人文素养的人，在处理人与自然、人与社会、人与人、个人知与行的矛盾中，会表现出极大的智慧和力量。本题寓哲理于生活，寓抽象于具体，通过具体事例巧妙地考查了经济和哲学中关于价值这一学生普遍感觉抽象、空洞的理论。难度较大，立意巧妙，叹为观止，是一道不可多得的考查学生综合思维能力的选择题。
