近几年的高考英语听力考试大都采用3个选项、长短10段对话或独白、20道小题的模式。影响学生听力测试的因素很多，如：播音速度、学生素质、环境影响等，但主要因素是学生自身。学生自身的素质包括：听力技巧、知识底蕴、反映能力等，我们在教学中应当努力提高学生的自身素质，在反复训练的过程中不断提高听力技巧，增加知识储备，增强反映能力，要想达到这一目的，研究一下高考听力试题很有必要。究竟高考听力考什么知识点？怎样设计考点？笔者列出点点，仅供参考。
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