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高中生物编辑
四川省乐山市2017-2018学年高二上学期第二次月考(12月)试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小695 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/4/10 8:48:33
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.下图是神经元的结构模式图,在a、c两点给予适宜强度刺激(a点为两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法错误的是(  )
A.刺激c点,b、d点都能兴奋,证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B.刺激c点,a处不能兴奋是因为突触前膜释放的是抑制性神经递质
C.刺激a点,兴奋由d传到e过程中,发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D.刺激a点,电流表①不偏转,电流表②发生两次方向相反的偏转
2.下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是(  )
A.标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管
C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
3. 下图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图,下列叙述错误的是(  )
A. b点之前的增长并不就是“J”形增长,因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设
B.cd段,出生率与死亡率大致相当,种群增长率为零,于是种群数量相对稳定
C.bc段由于食物、空间和天敌等限制,种群增长率下降,此时出生率小于死亡率
D.过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响,种群的环境容纳量也有可能增加
4.下列有关生物进化的叙述正确的是(  )
A.从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生         
B.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
C.生物进化过程的实质在于保留对环境更适应的性状
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
 
 
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