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高中生物编辑
四川省成都外国语学院2017_2018学年高二下学期入学考试试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1085 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/5/15 14:23:53
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
1.下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是
A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制     
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
2.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是
 A.预测种群数量变化的主要依据是④
 B.种群密度是种群最基本的数量特征
 C. 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
 D.春运期间成都人口数量变化主要取决于图中①②
3.某同学调查面积为100hm2草地上某双子叶草本植物的种群密度,设计了以下方案,其中最可行的是
    A.若被调查植物的个体越大,则所取样方的面积越小
    B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目
    C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
    D.在该植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目
4.以单位面积计,热带雨林残枝落叶较温带森林多,土壤中有机物的积累量是
 A.热带雨林大于温带森林               B.热带雨林小于温带森林
 C.热带雨林等于温带森林               D.无法比较
5.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是
    A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关       B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
    C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定       D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强
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