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高中生物编辑
2012届高考生物一轮复习练习: 第5章 第1节 生态系统的结构(新人教版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小233 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/7/6 14:13:48
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
一、选择题(每小题5分,共50分)
1.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定都是微生物
解析:腐生就是从已死的或腐烂的动植物组织中获得有机物,它们是分解者,将那些有机物分解成无机物,归还到无机环境中,如一些细菌、真菌等。营腐生生活的细菌一定是分解者。硝化细菌是生产者。分解者分解动植物遗体释放出来的能量是热能,是一种低效能,不能被绿色植物所利用。有些分解者不是微生物,如蚯蚓、蘑菇等。
答案:B
2.(2011·海口模拟)如图表示生态系统四种成分之
间的关系,以下相关叙述中正确的是(  )
A.甲→乙1→乙2→丙构成一条食物链
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少
C.丙是生态系统不可缺少的成分
D.丁的含量增加将导致臭氧层被破坏
解析:根据图示可知,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者,丁为无机环境。分解者不参与食物链;乙1的同化量越大,乙2通过食物链得到的能量越多。分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌。无机环境中CO2可以导致“温室效应”,不会导致臭氧层破坏。
答案:C
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