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高中生物编辑
福建省仙游第一中学2017-2018学年高一下学期期中试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小596 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/7/7 15:19:58
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资源简介
1.下列关于酶的表述正确的是(  
A.有些酶含有核糖成份       B.酶只能在活细胞中发挥作用
C.酶的合成都经过核糖体     D.酶的组成元素中肻定没有磷元素
2.下列都可用“酶的作用条件较温和”进行解释的生物学现象是       
A.“高原反应”和“人寒冷时,不由自主打寒战”
B.“唾液淀粉酶进入胃后不再催化淀粉水解”和“胰岛素不能口服”
C.“人发高烧时,浑身无力,食欲下降”和“不能用纯氧抢救煤气中毒的病人”
D.“沸水浸泡过的加酶洗衣粉洗涤效果不佳”和“低温保存的食物不易腐败”
3.下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是 (  )。

实验
实验目的
主要实验步骤
A
验证酶具有高效性
实验组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL过氧化氢酶,保温5 min后观察对照组:2 mL 3%H2O2溶液+1 mL蒸馏水,保温5 min后观察
B
验证酶具有专一性
实验组:2 mL 3%可溶性淀粉溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验;对照组:2 mL 3%蔗糖溶液+1 mL新鲜唾液,保温5 min后,碘液检验
C
探究酶的最适温度
分别设置等量的、不同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液,然后将相同温度下的过氧化氢和过氧化氢酶溶液混合,观察各组气泡的生成情况
D
探究pH对酶活性的影响
向三支试管中各依次加入2 mL 体积分数为3%过氧化氢溶液、1 mL不同pH的缓冲溶液和1 mL过氧化氢酶溶液,在适宜温度下观察各组气泡的生成情况

 
4. 下列关于酶和ATP的叙述,正确的是      
A.同种酶在不同温度时活性可能相同 
B.同一个体不同细胞中不可能存在相同的酶
C.植物细胞都可利用光能合成ATP
D.哺乳动物成熟的红细胞可利用有氧呼吸释放的能量合成ATP
5.右图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,有关叙述正确的是      
A.过程①需要酶催化,过程②不需要酶催化
B.过程①中需要的能量不是过程②释放的
C.过程①和②也不可以发生在同一个细胞器内
D.维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量
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