1. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）
①肺
②胃黏膜
③神经元
④乌龟
⑤细胞内蛋白质等化合物
⑥HIV
⑦同一片草地上的所有山羊
⑧一片果园
⑨一个池塘里的所有生物
⑩核糖体
A. ⑤⑥③②④⑦⑧ B. ③②①④⑦⑨⑧ C. ③②①④⑦⑨⑧⑩ D. ⑤②①③④⑦⑨⑧
【答案】B
【解析】试题解析：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。①肺属于器官层次；
②胃黏膜属于组织层次；
③神经元属于细胞层次；；
④乌龟属于个体层次；
⑤细胞内蛋白质等化合物，不属于生命系统的结构层次；
⑥HIV是病毒不属于生命系统的结构层次；⑦同一片草地上的所有山羊属于一个种群；
⑧一片果园属于生态系统；
⑨一个池塘中所有生物，属于群落；
⑩核糖体属于细胞器，不属于生命系统的结构层次。
能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是③②①④⑦⑨⑧。所以B正确。A、C、D不正确。
考点：本题考查生命系统层次的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。
2. 将浸润在质量浓度为0.3 g/L蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮制成装片，放在80℃条件下处理一段时间后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确的判断A处的颜色（如图所示）下列操作正确的是（ ）
A. 调节细准焦螺旋，直到物象清晰为止
B. 转动转换器，使高倍镜对准通光孔
C. 换上放大倍数为100 X的物镜
D. 调节光圈或反光镜
【答案】D
【解析】低倍物镜的使用：①用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距2～3mm时停止．②用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止，A错误；使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜，B错误；为了进一步看清A处的颜色，不需要增大放大倍数，只需调节视野亮度即可，C错误；要看得更清晰，需要调节光圈或反光镜（电光源亮度，D正确。
【考点定位】细胞观察实验
【名师点睛】使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。
3. 施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是（ ）
A. 有关动物细胞与植物细胞的区别
B. 生物体结构和功能是统一的
C. 一切动物和植物都是由细胞构成的
D. 细胞分为原核细胞和真核细胞两大类
【答案】C
【解析】试题分析：施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。
考点：本题考查细胞学说的相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
