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高中生物编辑
2019版高考生物二轮复习专题十植物的激素调节自查学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小422 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/19 8:23:09
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
一、植物生长素的发现
1.植物激素的实质:对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2.生长素的发现过程:
(1)达尔文实验:胚芽鞘尖端能传递某种“影响”,引起胚芽鞘向光性弯曲
(2)鲍森·詹森实验:胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。
(3)拜尔实验:胚芽鞘弯曲生长,是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。
(4)温特实验:胚芽鞘弯曲生长是一种化学物质引起的,命名为生长素
3.生长素的产生、运输和分布:
(1)产生:幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
(2)运输。
极性运输:只能从形态学上端运输到形态学下端,属于主动运输(运输性质)。
非极性运输:发生在成熟组织韧皮部
(3)分布:植物体各器官,集中于生长旺盛部位。
二、生长素的生理作用
1.作用特点:两重性。
(1)既能促进生长,也能抑制生长;
(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;
(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果
2.生长素应用的探究方法:
浸泡法和沾蘸法。
三、其他植物激素
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