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高中语文编辑
2018届高三语文难点突破-难点99如何合理规划作文结构
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小312 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 10:41:36
    下载统计今日0 总计15
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资源简介
如何合理规划作文结构,是考生最关心的问题之一。由于记叙文、议论文是考生选择比较多的文体,下面笔者就以记叙文、议论文两种文体为例来略谈一下几种组织作文结构的方法。
1.写记叙文,结构要富于变化
(1)彩线串珠式。所谓彩线串珠,就是指在安排文章结构时,以一条或几条线索贯串全文,将经过选择、取舍后的众多材料连接起来,构成一个有机的整体。“珠”比喻构成文章的各种材料;“彩线”比喻线索,具体指具有连缀作用的人、事、物、景、情等文章结构的要素。这样的结构可以使文章脉络分明,材料之间相互联系,组成一体,来共同表达主旨。记叙文中能作为线索的,可以是人物,也可以是事物;可以是景,也可以是情;可以是时间,也可以是空间;可以是警句格言,也可以是诗词文句等。如优秀作文《中学生活的回忆》中,作者通过写夏天里,与同学们一起过生日的情景,表现出了少年时代同学之间的真挚友情;写秋天里,在中秋节和老师一起联欢的事例,把师生情描写得真切感人;写冬日里,自己和同学们的学习生活,紧张又愉快;写春天里,自己的那次“寻春”活动,表现了青年学生的朝气蓬勃,同时用“春”做尾声,富有深意。文章以“夏”“秋”“冬”“春”四个季节为线索,将同学之间、师生之间的情和爱,中学生活中的酸甜苦辣,叙述得详略得当,有条不紊。

(2)点面结合式。“点”是指记叙某一典型场景或人物的某一典型言行,甚至是特定的某一细节,这样能具体生动地反映事件和人物的个性特征。“面”是指对环境、事件与人物性格进行概括性记叙,即粗线条的勾勒。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出

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