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高中生物编辑
甘肃省兰州市第一中学2019届高三上学期9月月考试卷(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小852 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/2/25 8:49:36
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

1.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是

A. 框图①内都是原核生物

B. 框图②内的生物都不含叶绿素,且都是自养型生物

C. 框图③内的生物都有染色体

D. 框图④内都具有细胞结构

【答案】D

【解析】

2.现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验:用蒸馏水培养根尖,观察有丝分裂;将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间,观察并统计有丝分裂中期的染色体数;在蒸馏水中加入一定量的苯培养根尖,观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述合理的是

A. 实验换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜就可使视野清晰

B. 实验是为了验证低温可能是形成多倍体的诱因”,所观察细胞中染色体数都是4N

C. 实验依据的原理之一是致癌物质会使细胞发生基因突变,原癌基因被激活

D. 实验③的目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响,但还需设计对照组

【答案】D

【解析】

实验换用高倍镜观察染色体变化特点时,调节光圈、反光镜可改变视野的亮度,调节细准焦螺旋可使视野清晰,A错误;实验是为了验证低温可能是形成多倍体的诱因,所观察细胞中的染色体数并非都是4N,如处于有丝分裂前期的细胞中的染色体数为2N,B错误;基因突变在光学显微镜下不能观察到,但染色体变异在光学显微镜下能观察到,因此实验③依据的原理是苯能够诱导细胞发生染色体变异,C错误;实验的目的是研究苯对染色体的结构和数目的影响,依据实验设计应遵循的单一变量原则和对照原则,自变量为是否加入苯,因此还需设计对照组,D正确。

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