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高中物理编辑
2018-2019学年高中物理第一章静电场习题课电场能的性质学案新人教版选修3-1
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小879 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/28 16:19:07
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
习题课 电场能的性质
1.电场力做功和电势能
电场力做功:WABqUAB,电场力做功与路径无关,只与初末位置的电势差有关.
电势能:Epqφ
电场力做功与电势能的关系:WABEpAEpB,电场力做正功,电势能减小,电场力做负功,电势能增大.
2.电势和电势差
电势:φ,是标量,具有相对性.
电势差:UABφAφB
3.等势面
(1)等势面一定与电场线垂直,即与电场方向垂直.
(2)沿等势面移动电荷,电场力不做功.
(3)电场线从高等势面指向低等势面.
4.电场强度和电势差的关系:UEdE
适用条件:匀强电场,d为沿电场线方向的距离.
 电场线与等势线中粒子运动轨迹分析
 
(多选)如图所示,O是一固定的点电荷,虚线是该点电荷产生的电场中的三条等势线,正点电荷q仅受电场力的作用下沿实线所示的轨迹从a处运动到b处,然后又运动到c处.由此可知(  )
AO为负电荷
B.在整个过程中,q的电势能先变小后变大
C.在整个过程中,q的加速度先变大后变小
D.在整个过程中,电场力做功为零
[解析] 由运动轨迹分析可知q受到库仑斥力的作用O点的电荷应为正电荷A错;从ab的过程q受到逐渐变大的库仑斥力速度逐渐减小加速度逐渐增大电势能逐渐增大;而从bc的过程q受到逐渐变小的库仑斥力速度逐渐增大加速度逐渐减小电势能逐渐减小BC对;由于ac两点在同一等势面上整个过程中电场力不做功D对.
[答案] CD
 
(1)已知等电势面的形状分布根据电场线和等势面相互垂直可以绘制电场线.
(2)带电粒子在电场中运动时在电场线密处所受电场力大加速度也大.
(3)速度方向沿运动轨迹的切线方向所受电场力的方向沿电场线的切线方向或反方向所受合外力的方向指向曲线凹侧. 
【题组突破】
1
(多选)如图所示,虚线abc代表电场中三个等势面,相邻等势面间的电势差相等,实线为一带正电的质点仅在静电力作用下通过该区域时的运动轨迹,PQ是这条轨迹上的两点,据此可知(  )
A.三个等势面中,Q点的电势最高
B.带电质点通过P点时电势能较大
C.带电质点通过P点时动能较大
D.带电质点通过P点时加速度较大
解析:选BD.由三个等势面可以确定电场线方向由轨迹QP可以确定质点的受力方向由于该质点带正电所以可以判断P点电势高.由QP静电力做负功动能减少电势能增加Q点动能较大P点电势能较大.由于P处等势面密集所以带电质点通过P点时加速度较大.
2(2018·莲湖区校级联考)如图所示,虚线为某点电荷电场的等势面,现有两个重力可忽略不计的带电粒子,其比荷相同,二者以相同的速率从同一等势面的a点进入电场后沿不同的轨迹12运动,图中abcde是粒子轨迹与各等势面的交点,则可以判断(  )
A.两个粒子的电性相同
B.经过bd两点时,两粒子的速率相等
C.经过bd两点时,两粒子的加速度大小相等
D.经过ce两点时,两粒子的电势能相等
解析:选C.由图可知电荷1受到中心电荷的斥力而电荷2受到中心电荷的引力故两粒子的电性一定不同A错误.电荷1受到中心电荷的斥力ab的过程电场力做负功;而电荷2受到中心电荷的引力ad的过程电场力做正功所以两粒子在bd两点的速率不相同B错误.两粒子经过bd两点时受到库仑力作用由牛顿第二定律可得由题意可知两粒子的加速度大小相同C正确.两个粒子的初速度仅仅是方向不同但速率相等而粒子1ac、粒子2ae电场力做功均为零则经过ce两点两粒子的速率相等.但质量大小不一定相等故两粒子的电势能无法判断D错误.
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