用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 物理学案
高中物理编辑
2018-2019学年高中物理第一章静电场优化总结学案新人教版选修3-1
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1028 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/28 16:19:55
    下载统计今日0 总计18
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第一章静电场
本章优化总结
专题一 电场中的平衡问题
1.同号电荷相互排斥,异号电荷相互吸引,库仑力实质上就是电场力,与重力、弹力一样,它也是一种基本力.注意力学规律的应用及受力分析.
2.明确带电粒子在电场中的平衡问题,实际上属于力学平衡问题,其中仅多了一个电场力而已.
  (多选)(2018·温州高二检测)如图所示,在一电场强度沿纸面方向的匀强电场中,用一绝缘细线系一带电小球,小球的质量为m,电荷量为q.为了保证当细线与竖直方向的夹角为60°时,小球处于平衡状态,则匀强电场的场强大小可能为(  )
A                                                          B
C                                                                                   D
[解析] 取小球为研究对象它受到重力mg、细线的拉力F和电场力Eq的作用.因小球处于平衡状态则它受到的合外力等于零由平衡条件知FEq的合力与mg是一对平衡力.根据力的平行四边形定则可知当电场力Eq的方向与细线拉力方向垂直时电场力为最小如图所示Eqmgsin 60°得最小场强E.所以选项ACD正确.
[答案] ACD
 
  求解这类问题时需应用有关力的平衡知识在正确的受力分析的基础上运用平行四边形定则、三角形定则或建立平面直角坐标系应用共点力作用下物体的平衡条件灵活运用方法(如合成分解法、矢量图示法、相似三角形法、整体法等)去解决. 
 1.如图所示,AB是两个带等量同种电荷的小球,A固定在竖直放置的10 cm长的绝缘支杆上,B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高,若B的质量为30 g,则B带电荷量是多少?(g10 m/s2)
解析:因为B静止于光滑绝缘的倾角为30°的斜面上且恰与A等高AB之间的水平距离为L绝缘支杆的长度为h.依据题意可得:tan 30°=
L cm10 cm
B进行受力分析如图所示依据物体平衡条件解得库仑力
Fmgtan 30°=30×103×10× N03 N
依据Fk得:
Fk
解得:q×10×102 C10×106 C
答案:10×106 C
专题二 电场中的动力学问题
  带电粒子在电场中受到电场力作用,还可能受到其他力的作用,如重力、弹力、摩擦力等,在诸多力的作用下物体所受合力可能不为零,做匀变速运动或变速运动;处理这类问题,首先对物体进行受力分析,再明确其运动状态,最后根据其所受的合力和所处的状态,合理地选择牛顿第二定律、运动学公式、平抛运动知识、圆周运动知识等相应的规律解题.
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册