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高中语文编辑
(苏教版)江苏省响水中学高中语文第六专题九日齐山登高学案选修《唐诗宋词选读》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小252 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/24 10:33:23
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
学习目标:
1、了解杜牧,理解诗歌内容。
2、赏析诗歌,领会其独特的情感表现。
3、掌握方法,提高分析诗歌情感的能力。
学习过程:
一.知人论世。
1、杜牧(803~852) 唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族,是宰相杜佑之孙,二十六岁时考中进士,任弘文馆校书郎。不久,任江西、淮南等节度使幕僚,以后历任监察御史、司勋员外郎及黄州、池州、睦州、湖州刺史,终中书舍人。1、杜牧(803~852) 唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族,是宰相杜佑之孙,二十六岁时考中进士,任弘文馆校书郎。不久,任江西、淮南等节度使幕僚,以后历任监察御史、司勋员外郎及黄州、池州、睦州、湖州刺史,终中书舍人。
2、晚唐社会动荡,杜牧经世之才不得施展,偏寓池州,处于一身中最困踬时期。
3、这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作,是诗人和友人张祜的酬唱之作。张祜,杜牧的朋友,较杜牧年长,而且诗名早著,但由于受到当政者排挤,终不见用,流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧,他们都是失路之人,惺惺相惜。
 二、“登高”题材诗表达的情感:
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