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高中生物编辑
2020年高考一轮复习第4单元细胞的生命历程第11讲细胞的有丝分裂学案(必修1)(生物 解析版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小3488 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/4 13:09:46
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 [考纲明细] 1.细胞的生长和增殖的周期性() 2.细胞的有丝分裂() 3.细胞的无丝分裂() 4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂 (2)模拟探究细胞表面积和体积的关系
考点1 细胞的生长和细胞周期
1.细胞不能无限长大
(1)模拟实验:细胞大小与物质运输效率之间的关系
细胞模型:不同大小的琼脂块。
运输效率表示法:
检测方法:酚酞遇NaOH变红色。
实验结论:细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低,因而限制了细胞的长大。
(2)细胞不能无限长大的原因
 
2.细胞分裂的主要方式
(1)原核细胞:二分裂
(2)真核细胞
有丝分裂:体细胞增殖的主要方式。
减数分裂:生殖细胞产生的主要方式。
无丝分裂:某些生物的部分体细胞的增殖方式。
注:病毒的增殖方式是复制。
3.细胞增殖
(1)为了防止细胞越分越小,物质越分越少,分裂前必须进行一定的物质准备,所以,物质准备细胞分裂=细胞增殖。
(2)意义:是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.细胞增殖的周期性
(1)细胞周期
条件:连续分裂的细胞。
起点:一次分裂完成时。
终点:下次分裂完成时。
特点:不同种类的细胞,细胞周期不同,分裂间期与分裂期所占比例也不同
阶段
a.分裂间期:持续时间(填“长”或“短”),不同生物的细胞变化较大。可以分为G1(DNA合成前期)S(DNA合成期)G2(DNA合成后期)
特点:主要进行DNA分子的复制与有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长
b.分裂期:持续时间(填“长”或“短”),不同生物的细胞时间差别不大,为了研究的方便,人为地将其分为前期、中期、后期、末期四个时期。
特点:主要是染色体的出现及平均分配。
(2)细胞周期的4种常用表示方法
[特别提醒] 具备细胞周期的条件
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