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高中生物编辑
江西省分宜中学2018-2019学年高一下学期第二次段考试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小805 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/17 17:14:06
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.关于线粒体的起源有多种观点,其中“内共生起源”学说被普遍接受(如图所示)。下列事实中,不支持线粒体“内共生起源”学说的是 (   )
A.线粒体内含有DNA和RNA,在遗传上具有半自主性
B.吞噬现象普遍存在,如白细胞吞噬病菌
C.线粒体的外膜成分与细胞的其他内膜系统相似,内膜与细菌的细胞膜相似
D.线粒体在细胞内可以运动,并大量集中在代谢旺盛部位
2.下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是(   )
 
A.实验自变量为温度
B.实验因变量为CO2的多少
C.空气泵泵入的气体应先除去O2
D.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去CO2
3.“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”,它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病.下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是(    )
 ①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜
A.①④⑤⑥⑦           B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③⑥⑦           D.①②⑤⑦
4.如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是(   )
A.图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光
B.总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收
C.图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用
D.总吸收光谱与作用光谱基本一致,说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用
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