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高中生物编辑
吉林省白城市第一中学2018-2019学年高二下学期3月月考试题(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小421 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/10 8:18:54
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
1.下列关于腐乳的制作原理,叙述不正确的是(  )
A. 腐乳发酵是多种微生物共同参与完成的
B. 发酵过程分为前期发酵和后期发酵
C. 发酵后期,蛋白质被蛋白酶分解成小分子的肽和氨基酸
D. 传统工艺生产豆腐乳需要接种菌种
【答案】D
【解析】
【分析】
由题文和选项的描述可知:该题考查学生对腐乳的制作原理等相关知识的识记和理解能力。
【详解】腐乳发酵是多种微生物共同参与完成的,如青霉、毛霉、酵母、曲霉等,其中起主要作用的是毛霉,A正确;腐乳的发酵过程可以分为前期发酵与后期发酵两个阶段,B正确;在后期发酵过程中,经过复杂的生物化学变化,蛋白质被蛋白酶分解成小分子的肽和氨基酸,同时生成一些有机酸、醇类和酯类等,C正确;传统工艺生产豆腐乳不需要接种菌种,其菌种主要是来自空气中的毛霉,D错误。
2.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是
A. 筛选出能分解尿素的细菌                     B. 对分离的菌种作进一步鉴定
C. 作细菌的营养成分                           D. 如指示剂变蓝就能准确地认定该菌能分解尿素
【答案】B
【解析】
【分析】
在以尿素为唯一氮源的培养基中,不能分解尿素获得氮源的细菌不能生长,而分解尿素的细菌能利用尿素作氮源,将尿素分解为氨,使pH升高;若培养基中加入酚红指示剂,指示剂将变红。
【详解】尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解分解为氨,使pH升高,培养基中加入酚红指示剂后,氨可以使指示剂呈红色,据此可以用酚红指示剂鉴别尿素分解菌,故选B
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