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高中生物编辑
2012高三生物复习课时训练:3 植物的激素调节(新人教版必修3)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小327 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2011/8/5 15:58:33
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资源简介
一、选择题
1.下列关于生长素的叙述,不正确的是(  )
A.生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位
B.生长素不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息
C.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
D.促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的
解析:生长素在植物体中含量很少,主要分布在根尖、茎尖等生长旺盛的部位。激素是信息分子,不直接参与代谢,而是给细胞传达调节代谢的信息。生长素在胚芽鞘内可以进行极性运输,在韧皮部可以进行非极性运输。促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度不一定相同,可能一个是低于最适浓度,一个是高于最适浓度。
答案:D
2.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(  )
A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶
C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟
解析:植物激素不直接参与细胞代谢,而是通过信息分子;赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α淀粉酶;脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老及脱落;植物体各个部位都能合成乙烯,不仅只有果实能合成。
答案:B
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