1．教材分析
（1）、教材的地位和作用：本课时承接第一单元“公民的政治生活”，后启第四课“政府权力的行使”，并为第三单元的教学内容奠定了生活和理论基础，在教材中占有很重要的地位。
（2）、教学重难点：
教学重点：政府的职能。依据：本部分内容在现实生活中经常遇到，而且也是高考的考点，所以将此设为教学重点有利于理论与现实的结合，培养学生在实践中解决问题的能力。
教学难点：政府履行职能不能缺位、错位和越位以及“政府万能论”。
依据：此内容对高一学生来说，学生较难理解，容易产生误区，需要点拨。
2、目标分析（根据课程标准的要求我确立了以下三维目标）：
⑴知识目标：明确我国政府的性质和主要职能；
理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。
⑵能力目标：培养自主学习与合作学习的学习方法；
提高生活与理论相结合的能力；
