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高中历史编辑
历史:第23课 祖国统一的历史潮流 学案4(岳麓版必修一)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小156 K
    上传用户shuixiang
  • 更新时间2011/9/15 11:12:03
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资源简介
二、“位卑不敢忘国忧”(祖国统一方针政策“一国两制”理论)
   “一国两制”的科学构想,是具有中国特色社会主义理论之一。在这一思想的指导下,中国政府恢复对香港、澳门行使主权,向祖国统一迈出了重要一步。请思考:这一科学构想是怎样形成的?
1、“一国两制”构想的形成:
①雏形:20世纪50年代中后期,毛泽东、周恩来就曾提出关于“和平解决_______问题”的设想,这是“一国两制”构想的雏形。
②基本框架:1979年元旦,全国人大常委会发表了《___________》,宣布采用和平方式统一祖国的方针。1981年9月,全国人大常委会委员长_______发表谈话,具体阐述了和平统一祖国的“________”,阐明了中国政府对台湾当局的态度及统一后对台湾的基本政策,这就奠定了“一国两制”的基本框架。
③形成:80年代以后,________多次发表谈话,全面阐述了“_________、__________”的深刻含义,完整的“一国两制”构想逐渐形成。
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