1．某小组同学的科学实验课题是“长在瓶子里的苹果”。他们把学校果园里一些没有长大的苹果，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝上。等神奇的苹果长大了送到市场上去销售。“长在瓶子里的苹果”之所以是商品，是因为（ ）
A.能够满足消费者的需要 B.能用于交换
C.它凝结了人类劳动并用于交换 D.它能给人以精神享受
2． 从“商品—商品”发展到“商品—货币—商品”，后一个公式说明（ ）
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖时间和空间上同时进行
③货币执行了流通手段职能 ④买和卖在时间和空间上是分离的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
