区域典型特征分析与可持续发展战略
区域一直是地理试题载体，在近几年来的高考中，从命题角度看，侧重于对区域的典型特征分析、区域人类活动、人类活动中产生的问题及对问题的解决策略的考查，对区域考查越来越趋向于细节化、能力化、综合化。如“不同区域自然环境及人类活动的差异”、“不同发展阶段地理环境对人的影响”、“区域资源开发及调配”等问题成为了历次命题的焦点，对考生的信息提取、综合分析、表述、评价或分析、比较等能力进行了全面的考查。在今后的高考中，区域的差异性、人类活动对区域的影响、中国某区域的资源战略，特别是能源战略等区域焦点与热点问题仍是命题的重点。因此，我们应当注重探索总结一下学习区域分析方法，以便形成区域分析思路，能够进行独立探究活动，对试题出现的新区域进行一个合理的判断与分析，提高我们的考场应试能力。
在日常学习中，针对世界与中国的某一区域，我们应当建立如下思路，构建基础知识网络：
在分析中，注重从自然要素与人文要素两大方面入手，加强各要素之间的相关联系分析、各要素与人类活动之间的联系等方面进行深入分析，确定一定的思维分析模式，提高我们的思维能力、分析能力，来应对试题中出现的每一个新区域。下面以湖南省为例，对各模块进行一个较详细的解析。
