第一节物质的分类（第一课时）
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课标内容
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课标要求
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1、了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法；
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了解
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2、培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断能力。
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了解
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【课前延伸】
一、物质的分类的应用
1.在初中化学中，我们曾经将元素分为金属元素和非金属元素；把化学反应分为四种基本反应类型，即化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
2.把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，是人们最熟悉也是最方便的一种工作方法。这种方法在社会生活、经营管理和科学技术中得到了广泛的应用。
二、物质分类的方法
1.人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，来弥补单一分类法的不足。
2.交叉分类法：由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，来弥补单一分类法的不足。例如，对于碳酸钠，从其组成的阳离子来看，属于钠盐；而从其组成的阴离子来看，则属于碳酸盐。
3.树状分类法：对同类事物进行再分类。例如把化合物分为酸、碱、盐和氧化物。
【课内探究】
一、简单分类法及其应用
【要点探究】
