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高中英语编辑
高考英语:情态动词分类解析
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小88 K
    上传用户ruyiwang
  • 更新时间2011/10/19 10:51:49
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
综观近年来的高考单项填空题,情态动词颇受高考命题人的青睐,成为考查的重点。本文拟结合高考试题,对高考情态动词题的考点做一剖析,以帮助同学们归纳出情态动词的主要用法。
一、表“能力”
can和be able to都表示能力,意思上没多大区别。但can只有现在和过去时,而be able to则有更多的形式,并且它还可以与情态动词连用。但当成功地完成某一具体动作时,通常不用could而用was/were able to来表示。这时was/were able to 相当于managed to,表示经过一番努力,终于能够完成某事。例如:
I’m able to (can) speak English and French.
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